Интеллектуальный квиз в пространстве современной культуры: дихотомия элитарности и масскульта
pdf

Ключевые слова

Квиз;
викторина;
массовая культура;
элитарная культура;
общество потребления;
индустрия развлечений;
досуг;
социокультурная практика;
символическое потребление;
симулякр

Как цитировать

Demina, A. (2024). Интеллектуальный квиз в пространстве современной культуры: дихотомия элитарности и масскульта. Вопросы элитологии, 5(4), 93-107. https://doi.org/10.46539/elit.v5i4.220

Аннотация

В рамках данной статьи предпринимается попытка рассмотреть с точки зрения дихотомии массовой и элитарной культуры такой инновационный социокультурный феномен, как интеллектуальный квиз. Квизовые игропрактики сегодня – востребованный продукт индустрии досуга и развлечений, который находит свое применение не только как разновидность хобби, но и успешно абсорбируется в различные отрасли социокультурной действительности. Понимание природы и структурно-функциональной нагрузки квизовых игропрактик представляется весьма актуальным как в рамках теоретического исследовательского дискурса, так и в сфере прикладной культурологии и реализации квизов в разных сферах культуры. Философский анализ сущности квиза как продукта массовой культуры и общества потребления позволит очертить фокус восприятия квиза не только как продукта,но и в качестве инструмента социокультурных практик. Cовременная социокультурная реальность детерменируется конвергенцией массовой и элитарной культуры, что объясняется синкретизмом социальной структурой общества и ризоматичными культурными потребностями. Все это порождает особый, гибридный, вид социокультурных продуктов, примеров которых является интеллектуальный квиз как феномен не только досуговой культуры, но и один из индикаторов общества потребления, в котором на сегодняшний день превалирует символическое потребление, в процессе которого фокус сосредотачивается не на производстве-потреблении физических товаров, вещей, услуг, а нематериальных, ассимилятивных, продуктов-образов, впечатлений, иллюзорных «вещей».

https://doi.org/10.46539/elit.v5i4.220
pdf

Литература

Anfalova N.S., Shirokova E.A., Shuklina E.A. Features of intellectual leisure among students in a northern city // Vestnik Surgut State Pedagogical University. 2019. No. 2(59). P. 136–150. (in Russian).

Ariarsky M.A. Applied Cultural Studies. St. Petersburg: Ego, 2001. (in Russian).

Aristotle. Politics / Works: in 4 vols. Vol. 4. Moscow: 1983. P. 375–644. (in Russian).

Banshikova S.S., Portnyagina A.A. Quiz games as a new form of intellectual and entertaining leisure: the image of participants and their participation intentions // INITIA: Current Issues in Social Sciences (April 24–25, 2020): Materials of the XXII International Conference of Young Scholars. Tomsk, 2020. P. 183–185. (in Russian).

Baudrillard J. Simulacra and Simulation. Moscow: Ripol Classic, 2018. (in Russian).

Baudrillard J. The Consumer Society: Myths and Structures. Moscow: Respublika; Cultural Revolution, 2006. (in Russian).

Brekotkina I.P. Mass Media Culture: Teaching Aid. Izhevsk: Udmurt University Press, 2011. (in Russian).

Filndash L.V. Specifics of mass culture in the era of digitalization // University Bulletin. 2023. No. 4. P. 190–206. (in Russian).

Flier A.Ya. Social Foundations of Mass Culture // Cultural Studies for Cultural Scholars. Moscow: Academic Project, 2000. P. 370–391. (in Russian).

Fyodorova N.V., Zyukina Z.S. Review of the connotations of the concept of intellectual games in the 19th–21st centuries (Google Book Ngram Corpus) // Cross-Cultural Studies: Education and Science. 2020. V.5. No.2. P. 129–138.

Gruzdova O.G., Soglasova T.A. Application of quiz technology in education // Vestnik of Penza State University. 2022. No. 3. P. 13–19. (in Russian).

Gubareva M.A. The history of the origin and use of quiz technologies as a pedagogical innovation in conducting educational activities // Proceedings of the III Distance International Scientific and Practical Conference "Innovative Processes in Modern Education: Practices, Technologies, Solutions." Moscow, 2022. P. 37–40. (in Russian).

Kabadeytseva O.V. Evolution of the concept of "Youth Leisure" in the history of sociological theories // Russian Journal of Education and Psychology. 2011. V. 7. No. 3. URL: http://sisp.nkras.ru/issues/2011/3/03.htm (in Russian).

Kuzmina D.Yu. Experience in using quizzes as a modern method for teaching English in the context of forming intercultural worldviews // Lifelong Education: XXI Century. Scientific Electronic Journal. 2017. No. 4(20). URL: https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3765 (in Russian).

Makarevich E.F., Karpukhin O.I. Mass Media Culture // Social and Humanitarian Knowledge. 2008. No. 6. P. 18–41. (in Russian).

Makarova E.A., Moyseychuk S.B., Smargovich I.L. Theory and Practice of Cultural and Leisure Activities. Minsk: BSGUKI, 2021. (in Russian).

Mandel B.R. Intellectual Game: A Socio-Cultural Phenomenon in Motion (on the History and Definition of Its Essence) // Modern Problems of Science and Education: Proceedings of the IV All-Russian Scientific Conference. Moscow, February 17–19, 2009. P. 62–68. (in Russian).

Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Explanatory Dictionary of the Russian Language: 80,000 Words and Idiomatic Expressions. Moscow: A TEMP LLC, 2006. (in Russian).

Quiz, please! - intellectual entertainment battle franchise URL: https://www.franch.quizplease.com/

Stadolnik M.A. Application of the "quiz" method to increase the effectiveness of teaching the "Z" generation in the context of pronounced clip thinking // Achievements of Science and Education. 2021. No. 7(79). P. 58–60. (in Russian).

What is a quiz in a bar? URL: https://rnd.findquiz.ru/about_quiz (in Russian).

What is quiz marketing? URL: https://sberlead.ru/blog/sales/tpost/eadzxrzkx1-chto-takoe-kviz-marketing (in Russian).

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.