Аннотация
Настоящий мир переживает серьезные трансформационные изменения, связанные с кризисом глобалистического (монополярного и мультикультурного) проекта и ростом постиндустриальных тенденций. В этих условиях изменяется и роль многих профессиональных элитных сообществ, меняются акценты их оценки и роли в мировом общественном процессе. Поскольку свои элиты есть в каждой области профессиональной деятельности, возникает необходимость исследования феномена элиты именно с точки зрения сообщества неких избранных групп, отвечающих за формирование ответа на вызов своей эпохи. Цель настоящей работы -показать роль элитного (открытого и высококачественного) университетского образования в формировании профессиональных качеств современных элитных сообществ.
В работе авторами используется целый комплекс методов, от диалектики и герменевтики до компаративистики и семиотики. Данный набор методов исследования позволяет проникнуть вглубь качественных параметров элитных сообществ, дать им всестороннюю оценку. В этой связи особую роль отводится принципам персонализма, раскрывающим глубину элитной личности и смысл ее творческого процесса. Именно эта задача – раскрытие смысла творчества выдающихся личностей – и является новым словом в развитии современной элитологии, как науки об элите (форме) и элитности (содержания).
Результатом настоящей работы является обоснование необходимости элитного образования в реализации меритократических проектов и постепенном отказе от доминирования олигархического вмешательства в ее технологические процессы. Новизна данной ситуации состоит в том, что проводить усиление своего качественного потенциала университетам приходится в условиях переходного периода – от позднего индустриализма к раннему постиндустриализму, что накладывает свой отпечаток на весь этот процесс.
Литература
Ashin, G.K. (2002). Elite Education in a Changing World. In G.K. Ashin, S.A. Kravchenko (Eds.), Elite Education: World Experience and the MGIMO Model. Collection of scientific works. Moscow: MGIMO. (In Russian).
Ashin, G.K. (2010). Elitology: history, theory, contemporaneity: monograph. Moscow: MGIMO (U). (In Russian).
Ashin, G.K., Berezhnova, L.N., Karabushchenko, P.L., & Rezakov, R.G. (1998). Theoretical foundations of educational elitology. Moscow: Izvestia: MOSU and MGIMO (U) MFA RF. (In Russian).
Ashin, G.K., Ponedelkov, A.V., & Starostin, A.M. (2012). Fundamentals of political elitology. Rostov-on-Don: OJSC "Donizdat". (In Russian).
Bell, D. (1976). The coming of post-industrial society: a venture in social forecasting. 2nd ed. New-York.: Basic Books.
Berdyaev, N.A. (1994). The meaning of creativity. In N.A. Berdyaev, Philosophy of Creativity, Culture, Art. In 2 vols. vol. 1, (pp. 37-341). Moscow: Art. (In Russian).
Clinton, H. R. (2017). What Happened. New-York.: Simon & Schuster.
Geschichte (2010) - Geschichte der Universität in Europa Band IV: Vom Zweiten Weltkriegbiszum Ende des zwanzigsten Jahrhunderts.
Hayes, C.. (2012). Twilight of the Elites: America After Meritocracy. New-York.: Crown Publishing Group.
Hollande, F. (2018). Un président travaille toujours pour son succésseur. Propos recueillis par Amar C., Barjon C., Daniel S., Nora D. Paris.: L’Obs.
Karabushchenko, P., Rekesheva, F., & Podvoisky, L. (2021). Elite education and problems of forming professional elites. SHS Web of Conferences, 98, 04008. doi: 10.1051/shsconf/20219804008
Karabushchenko, P.L., Podvoisky, L.Ya., & Rezakov, R.G. (2019). Elitology of education: Elites and the University. Moscow: Econ-Inform. (In Russian).
Karabushchenko, P.L., Rezakov, R.G., & Podvoisky, L.Y. (2018). Elitology of education: bases of pedagogical selection of elites. Moscow: Econ-Inform. (In Russian).
Karabushchenko, P.L., Rezakov, R.G., & Podvoisky, L.Y. (2020). Elitology of education: genesis of the scientific elite. Moscow: Econ-Inform. (In Russian).
Lacroix, J. (1965). Le sensdu dialogue, 4 éd., Neuchâtel.
Lasch, Ch. (1995). The Revolt of the Elites and the Betrayal of Democracy. New York, London.: W. W. Norton & Company.
Lunev, A.P., & Karabushchenko, P.L. (eds.) (2017) Elites and leaders: strategies of formation in the modern university. Proceedings of the international congress. 19-22 April 2017. Astrakhan: Astrakhan University Publishing House. (In Russian).
Macron, E. (2016). Révolution. Paris.: XO Éditions.
Michels R. (1925). Zur Soziologie des Parteiwesens in der modernen Demokratie. Untersuchungeniiber die oligarchischen Tendenzen des Gruppenlebens, 1911. Leipzig.
Mosca G. (1939). The Ruling Class. (Elementi di scienzapolitica, 1896).New-York.: McGraw-Hill.
Ortega y Gasset, J. (1975). La rebellion de las masas. Madrid: Ediciones de la Revista de Occidente.
Pareto, V. (1964). Trattate di sociologia generale, 2 volumes (Vol. 2). (1916), Milano: Edizioni di Comunita.
Plato (1994). Republic. In A. F. Losev (ed.)., Plato. Collected Works in 4 vols. Vol. 3 (pp. 79-420). Moscow: "Thought". (In Russian).
Podvoisky, L.Y. (2020). Platonosphere: Selected works. Moscow: Econ-Inform. (In Russian).
Rezakov, R.G. (2001) Formation of the Intellectual Elite in the System of Continuing Education. Moscow: Prometheus, Moscow State Pedagogical University. (In Russian).
Roberts, P. C. (2014). How America was Lost. From 9/11 to the Police /Warfare State. Atlanta, GA: Clarity Press.
Rudoy V.V. et al. (Ed.). (2013). Elitology of Russia: current state and prospects for development: materials of the First All-Russian Elitological Congress with international participation, 7-8.10.2013. Rostov-on-Don. Rostov-on-Don: Izd vo YRIF RANKhigS, Donskoe knizhnoe izdatel'stvo. (In Russian).
Shutov A.Y., Lokota, O.V., Ponedelkov, A.V. (Eds.) (2019). Russian elitology: innovative responses to the challenges of the modern world: materials of the Third All-Russian Elitological Congress with international participation February 15-16, 2019 in 2 volumes, Rostov-on-Don. Rostov-on-Don: Publishing house of SRIU RANEPA. (In Russian).
Shutov A.Yu. (ed.). (2016). - Elitology and Development Strategies of Modern Russia. Second All-Russian Elitological Congress with International Participation, 21-22.10.2016, Rostov-on-Don, Vol. 1. Rostov-on-Don: Publishing house of SRIU RANEPA. (In Russian).
Toffler, A. (2002). Future shock. New York.: Random House, Curtis Brown, Ltd.
Toynbee A.J., & Huntington, S.F. (2016). Challenges and Answers. How civilizations perish. Moscow: Algorithm. (In Russian).
Trierweiler, V. (2014). Merci pour ce moment. Paris.: Les Arènes.
Trump, D. J. (2015). Crippled America : How to Make America Great Again. New York: Threshold Editions.
Ulfkotte, U. (2014). Gekaufte Journalisten: Wie Politiker, Geheimdienste und Hochfinanz Deutschlands Massenmedien lenken. Rottenburg: Kopp Verlag.
Wolff, M. (2018). Fire and Fury: Inside the Trump White House. New York: Henry Holt and Co.
Young, M. (1958). The Rise of the Meritocracy: 1870 - 2033: An Essay on Education and Equality. London.: Thames and Hudson.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.